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Bildung ja. Körperliche Bestrafung von Kindern Nr


Die Anwendung körperlicher Bestrafung hat nicht die gleiche Wirkung wie die Auferlegung von Beschränkungen für Kinder. Normen und Regeln können auf andere Weise gelernt werden. Standards sind ein notwendiger Bestandteil des Bildungsprozesses. Durch sie werden Verhaltensweisen und Verhaltensweisen während der Kindheit reguliert, um den Prozess der Eingliederung des Kindes in die Welt der Erwachsenen zu erleichtern.

Eines der Ziele der Standards ist es, Kindern zu ermöglichen, sie in einem kritischen Prozess zu besitzen. Auf diese Weise körperliche Bestrafung ist wieder unwirksam. Indem die körperliche Bestrafung keine Argumentation zulässt, im Widerspruch zum Dialog steht und durch die unterschiedlichen Kräfte zwischen Erwachsenen und Kindern gestützt wird, lehrt sie nicht, unabhängig und autonom zu sein.

Körperliche Bestrafung erzwingt blinden Gehorsam, erzwingt Unterwerfung und erzwingt Abhängigkeit. Unterrichtsstandards bedeuten keine körperliche Bestrafung. Unterweisung und Dialog müssen in familiären Beziehungen die Norm sein. Sie markieren die Unterschiede in Bezug auf autoritäre Disziplin. Hier erfahren Sie warum:

- Die Regeln basieren auf Überlegungen zwischen Eltern und Kindern.
- Die Anwendung der Regeln muss von den Eltern auf die für die Kinder verständlichste Weise begründet werden.
- Die Aktionen müssen lehrreich sein.
- Die angegebenen Gründe müssen dem Gemeinwohl von Kindern und Erwachsenen dienen.
- Eltern und Kinder werden bereit sein, sich zu ändern und passen Sie die Regeln an, wenn sie dies für angemessen halten.
- Bei der Entscheidungsfindung muss die Meinung der Kinder respektiert und berücksichtigt werden
- Entscheidungen müssen eine Mindeststabilität aufweisen, um das Familienleben zu erleichtern.
- Die Eltern müssen die endgültige Entscheidung treffen und ihre Schutz- und Erziehungsrolle erfüllen.
- Die Fähigkeit, die Konsequenzen ihres Handelns zu antizipieren und auf die Verantwortung ihres Handelns zu reagieren, sollte sowohl bei Eltern als auch bei Kindern gefördert werden.

Standards sind wichtig, aber der Kontext und die Situationen, in denen Lernen stattfindet, verdienen ein Highlight. Notwendig:
1- Lernen Sie die Kinder kennen, seien Sie bei ihnen, schätzen Sie sie, ohne sie zu idealisieren.
2- Immer kultivieren und Zuneigung zeigen.
3- Teilen Sie Ihre Zeit mit den Kindern.
4- Das Beispiel der Eltern ist sehr wichtig für den Lernprozess von Kindern.
5- Förderung der aktiven Teilnahme von Kindern an der Familie.
6- Legen Sie gemeinsam mit dem Jungen oder Mädchen klare, kohärente und konsistente Grenzen fest, je nach ihren Fähigkeiten und Verantwortlichkeiten.
7- Es ist notwendig, weniger Grenzwerte anzuwenden, wenn eine sichere physische Umgebung für das Kind bereitgestellt wird. 8- Eine Umgebung bereitstellen, die reich an Möglichkeiten aller Art ist.

Es ist ein Prozess, der darauf abzielt, die Person zu schulen, ihnen das Leben und Zusammenleben beizubringen. Er basiert auf dem Erwerb von Wissen, der Entwicklung von Werten, der aktiven Teilnahme an der Gemeinschaft, dem Erwerb ihrer eigenen Kriterien, Entscheidungen und Verhaltensweisen sowie dem Ausdrücken und Erkennen von Emotionen. Bildung ist eine der Hauptaufgaben, die jede Gesellschaft hat.

Eltern sollten Vorbilder sein, die erste und wichtigste Bildungsfigur, obwohl sie nicht die einzigen sind. Es müssen andere Familienmitglieder, die Schule, die Medien usw. teilnehmen. Dazu ist es notwendig, Zeit mit den Kindern zu teilen, ihre Identität zu respektieren, ihre Integration zu fördern, im Beispiel konsequent zu sein und Erfahrungen für die Kinder zu ermöglichen.

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