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Meine Tochter bittet mich, ihr immer wieder dieselbe Geschichte vorzulesen


"Ein anderes Mal, ein anderes Mal ...", sagte mein kleines Mädchen, als ich ihr eine Geschichte erzählte oder ein Lied auflegte, das sie mochte. Das geschah mit ihren Lieblingskindern, mit den Büchern, die sie immer unter dem Arm trug, mit den Liedern, die sie tanzen ließen, bis sie zu Boden fiel ...

Zuerst machte diese Sache des Wiederholens und Wiederholens jedes kleinen Dings ihrem Vater und mir ein wenig Sorgen, aber im Laufe der Zeit haben wir festgestellt, dass es für ihre Sprache und ihren Wortschatz positiv anregend war.

Was weißt du wovon ich rede? Sicherlich weckt Ihr Kind die gleiche Aufregung und Begeisterung, eine Geschichte oder ein Lied zu hören, die es immer wieder mag. Als ich mich mit anderen Müttern unterhielt, stellte ich fest, dass dies in ihren Häusern auch sehr häufig vorkommt, insbesondere bei jüngeren Kindern.

Wiederholungen fördern nicht nur die Sprache und den Wortschatz der Kinder, sondern üben auch ihr Gedächtnis aus. Ich erinnere mich, dass meine Tochter auswendig viele Dialoge aus den Geschichten kannte, die ich ihr erzählte. Und das Gleiche gilt für Filme.

So sind Kinder, so lernen sie, die ersten Wörter zu sagen oder eine andere Sprache zu sprechen ... mit Wiederholung! Eine Studie der Britische Universität von Sussex zeigt, dass das wiederholte Wiederholen derselben Geschichte für das Lernen von Kindern sehr positiv ist.

Die Studie brachte zwei Gruppen von 3-Jährigen dazu, zwei neue Wörter zu lernen. Jedes der neuen Wörter bestand aus Wörtern, um ein unbekanntes Objekt zu bezeichnen. Während einer Woche hörte eine der Kindergruppen drei verschiedene Geschichten mit diesen Wörtern und die andere Gruppe nur eine Geschichte mehrmals mit denselben neuen Wörtern. Nach der Woche wurde festgestellt, dass Kinder, die nur eine Geschichte gehört hatten, sich besser an die neuen Wörter erinnerten als Kinder, die drei verschiedene Geschichten gehört hatten.

Wenn ein Kind zum ersten Mal eine Geschichte hört, geht es ihm darum, die Geschichte zu verstehen. der zweite nimmt die Details und die Beschreibung wahr und so weiter. Wenn Ihr Kind Sie das nächste Mal bittet, eine Geschichte immer wieder zu lesen, auch wenn es langweilig erscheint, denken Sie über die Vorteile nach, die dies für seine Sprache darstellt.

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