Spiele

Die wertvollen Vorteile jeder Spielphase für Kinder


Wenn es etwas gibt, das Kinder mögen, ist es zu spielen. Es ist die Aktivität schlechthin der Kindheit und trägt wesentlich zur Entwicklung und zum Lernen von Kindern bei. Die Kleinen machen anders durch Spielphasen Wenn sie älter werden und jeder von ihnen Eigenschaften hat, die dem Kind auf unterschiedliche Weise helfen und unterschiedliche Lernmöglichkeiten bieten. Wir analysieren sie auf unserer Website.

Kinder spielen zum Spaß, aber es ist auch eine Form des Ausdrucks von Emotionen, Sorgen, Gefühlen ... Wenn sich das Kind verkleidet, baut, malt oder als Lehrer auftritt, drückt seine innere Welt aus, während er seine Umgebung erkundet und experimentiert. Die Spielwelt ist eine Welt, in der Kinder das sein können, was sie sein wollen, sich vorstellen, erfinden und Welten erschaffen, in denen sie tun können, was sie im wirklichen Leben nicht können. Es ist ein Schlüsselinstrument für die Entwicklung von Fantasie und Kreativität.

Das Spiel beeinflusst außerdem alle Bereiche der Entwicklung und der Konstruktionsprozesse des Wissens über sich selbst und der äußeren Realität, die Entwicklung der Sprache usw.

Jeden Entwicklungsstadium hat ein charakteristisches Spielund wir können unterscheiden zwischen:

- Das funktionale Spiel.

- Das symbolische Spiel.

- Das Spiel der Regeln.

- Das Konstruktionsspiel.

Es ist wichtig zu wissen Wie ist jede Art von Spiel und seine Vorteile um den Kindern die Erfahrungen zu vermitteln, die sie für ihre Entwicklung und Praxis benötigen.

Bis zu einem Alter von 2 Jahren überwiegt das Funktions- oder Übungsspiel, das im Wesentlichen darin besteht, eine Handlung immer wieder zu wiederholen, um einen Reiz zu erhalten. Schütteln Sie eine Rassel, werfen Sie wiederholt einen Gegenstand, den wir ihm geben, kriechen Sie auf den Boden, lächeln Sie usw. Wenn nach einer Aktion etwas passiert, das sie stimuliert, wiederholen sie es immer wieder.

Durch diese Spiele Kinder erkunden die Welt um sich herum, manipulieren und erforschen Objekte sensorisch (wenn sie in ein Spielzeug beißen, entdecken sie dessen Härte, Textur, Temperatur ...), und ihre soziale Entwicklung entwickelt sich und begünstigt.

Diese Art von Spiel begünstigt ihre psychomotorische Entwicklung (wenn sie kriechen, kriechen oder rennen), sensorische Entwicklung, soziale Interaktion (wenn sie den Erwachsenen suchen, um mit ihm zu spielen), die Entwicklung von Sprache und Kommunikation, sie lernen Begriffe wie die Beständigkeit der Objekt (wenn wir zum Beispiel Versteckspielzeug spielen) usw.

Viele der Großen Lern- und Evolutionsmeilensteine ​​in der Kindheit Sie werden spielerisch erreicht, und deshalb ist es sehr wichtig, dass Kinder ihre Umgebung erkunden, dass wir sie verschiedene Objekte manipulieren lassen, dass wir mit ihnen sprechen, ihnen singen ...

Eine andere Art von Spiel, das symbolische Spiel, tritt zwischen 2 und 7 Jahren auf und besteht aus der Simulation von Situationen, Objekten und Charakteren, die zum Zeitpunkt des Spiels nicht vorhanden sind. Das heißt, Ärzte, Mütter und Väter, Lehrer spielen, einen Stock aufheben und daraus ein Pferd oder eine Bürste machen und daraus ein Telefon machen ...

Durch diese Art von Spielen Kinder repräsentieren die Realität um sie herum und manchmal drücken sie auch ihre Spannungen und Bedenken aus, aber auch ihre Interessen. Je breiter ihr Wissen über die Welt ist und je mehr Erfahrungen sie haben, desto reicher und vielfältiger ist diese Art von Spiel.

Symbolisches Spielen trägt zur Entwicklung der Sprache bei Kindern bei, ermöglicht es ihnen, verschiedene Rollen zu übernehmen, die sie umgebende Realität aufzunehmen, ihre emotionale, kognitive und soziale Entwicklung zu fördern unds ein wichtiger Marker für das Entwicklungsniveau des Kindes.

Parallel zu diesen beiden Spielarten werden das Regelspiel und das Konstruktionsspiel entwickelt.

Die Verwendung der Regeln in Spielen erscheint bereits im symbolischen Spiel. In diesen Regelspielen Spieler wissen, was zu tun ist (Zum Beispiel in "El Escondite Inglés"). Je nach Alter der Kinder sind diese Regeln mehr oder weniger flexibel.

Das Konstruktionsspiel erscheint im ersten Lebensjahr und wird gleichzeitig mit den anderen Spielarten aufgeführt. Es entwickelt sich auch im Laufe der Jahre weiter. Es beinhaltet verschiedene Aktivitäten wie das Herstellen von Türmen mit stapelbarem Spielzeug, das Spielen mit zusammenpassenden Teilen, Spielzeug zum Erstellen von Flugzeugen, ein Haus und andere usw.

Die Beziehungen zu Gleichaltrigen im Kinderspiel verändern sich ebenfalls. Bevor das gemeinsame Spiel erreicht wird, durchlaufen die Beziehungen, die zwischen Kindern hergestellt werden, eine Reihe von Phasen: individuelles Spiel (bis zu 2 Jahren), paralleles Spiel, bei dem Kinder eng spielen, aber nicht interagieren (von 2 bis 4 Jahren) Jahre) und gemeinsames Spiel, das wir ab dem 4. Lebensjahr zu sehen begannen.

Zu wissen, wie das Spielen von Kindern ist und wie es sich auf ihre motorische, kognitive, affektive und soziale Entwicklung auswirkt, ist für Eltern und Erzieher eine große Hilfe, da wir so Kinder versorgen können hochwertige Spielerlebnisse. Und das Spiel hat viele Vorteile für Kinder. Hier sind einige davon.

1. Das Spiel erleichtert und fördert die richtige Entwicklung vom kleinsten.

2. Neben dem Spiel ist das Lernfahrzeug schlechthinWährend Kinder spielen, lernen sie. Seine ersten Erkenntnisse basieren auf dem Spiel, daher sollten wir seine Rolle im Unterricht als pädagogisches und didaktisches Instrument nicht aus den Augen verlieren.

3. Auf der anderen Seite ist das Spiel ein mächtiges Therapie- und Umerziehungsinstrument.

4. Das Spiel kann darüber hinaus auch als Instrument dienen Entwicklung bewerten der Kinder.

Deshalb ist es wichtig, dass Kinder spielen. Sie sollten nicht ein bisschen tägliches Spielen verpassen, nicht nur in der Schule, sondern auch zu Hause, mit Eltern, Geschwistern, Freunden oder alleine, sondern sie spielen lassen.

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