Schreiben

32 unterhaltsame kurze Diktate für Sechstklässler


Schüler der sechsten Klasse schließen den dritten Zyklus der Grundschule mit 11 und 12 Jahren ab und bereiten sich auf den Beginn der nächsten vor. Daher müssen sie alle Rechtschreibregeln gut kennen und eine korrekte Rechtschreibung haben. Deshalb haben wir mit einigen eine Zusammenstellung gemacht kurze Diktate für Sechstklässler dass Sie Ihren Schülern während des gesamten Kurses vorlesen können. Sie ermöglichen es ihnen, die Rechtschreibung früherer Kurse zu verbessern und zu überarbeiten und neue Regeln zu lernen.

Mit solchen Diktaten lernen Jungen und Mädchen der sechsten Klasse unter anderem die Wörter, die mit dem doppelten „c“ geschrieben sind, die mit „d“ und „z“ enden, und wie sich Pausen, Diphthongs und Triphthongs bilden. Denken Sie daran, dass diese Übungen langsam durchgeführt werden sollten, damit sie gut verstanden werden können und dass zwei oder drei pro Tag ausreichen. Wir fingen an!

Wörter, die mit einem doppelten 'c' geschrieben sind, sind normalerweise das anstehende Fach für Jungen und Mädchen im letzten Jahr der Grundschule. Um alle Zweifel zu lösen, wird es ausreichen, dies zu tun Diktierübungen wie die, die wir Ihnen hier zeigen:

1 Die Fußballmannschaft hatte gesagt, dass ihr Trainer der beste von allen sei. Kein Wunder, dass sie jedes Spiel gewonnen haben!

2 Die Zufriedenheit der Lehrerin, zu wissen, dass sie die gesamte Übersetzung gut gemacht hatte, war großartig.

3 Er kannte die Lektion sehr gut, aber da er das Wörterbuch nicht mitnahm, konnte er nicht alle Übungen machen.

4 Ich habe bereits die gesamte Sammlung von Aufklebern einsatzbereit, und Sie?

Gut und ohne Zweifel zu wissen, ob ein Wort mit 'z' oder 'd' endet, ist nur eine Frage der Übung. Aus diesem Grund haben wir diese abwechslungsreichen und unterhaltsamen Diktate immer zur Hand.

5 In der Stadt gibt es ein Rebhuhn, das gerne an die Wand des Hauses dieses Jungen malt.

6 Neulich ging ich ins Theater, um ein Musical zu sehen. Die Schauspielerin trug eine Maske, mit der sie ihr Gesicht bedeckte.

7 Meine Freundin Beatriz sagte mir, dass sie alles für ihre Reise nach Madrid bereit habe. Aber jetzt weiß er nicht, ob er nach Valladolid gehen soll, er liebt diese Stadt!

Wie im vorherigen Fall ist es nur eine Frage der Zeit, zu lernen, wie man diese Buchstaben gut benutzt, um es den Schülern der sechsten Klasse ein wenig leichter zu machen diese Diktatübungen.

8 Nächsten Sonntag treffen wir uns mit allen Freunden auf der Plaza de la Cebada, um Parcheesi zu spielen. Wagen Sie es?

9 Auf dem Rasen standen fünf Zikaden, die alle fünf Minuten sangen.

10 Der Schuhmacher steckt sein Streichholz in die Tasche und bereitet sich auf ein köstliches Abendessen um elf Uhr mit seinem lieben Freund, dem Zebra, vor.

In früheren Kursen haben die Schüler bereits gesehen, welche Wörter akzentuiert werden und warum. Es ist Zeit zu überprüfen und weiter zu vertiefen die Verwendung von Bindestrichen innerhalb eines Textes. Versuchen Sie, ihnen diese kurzen Diktate vorzulesen!

11 Achten Sie darauf, dass die Geschichte, die ich Ihnen erzählen werde. Wie interessant ist sehr interessant!

- Wenn ich groß bin, möchte ich Pilot werden! sagte Paco.

- Warum? fragte sein Freund Adrián.

- Nun, um so viel reisen zu können, wie Sie möchten, und Orte zu entdecken, an denen noch niemand war.

Und so begann die Illusion eines kleinen Jungen, die ganze Welt zu bereisen.

12 Es ist nicht leicht, einen Löwen unter einem Sofa zu verstecken, zumal sie sehr groß sind und viele Stunden schlafen. Deshalb sagte ich zu meiner Schwester:

- Kannst du das Sofa heben, wenn ich drei sage?

"Ich glaube nicht, dass deine Idee funktionieren wird", antwortete sie.

- Was denkst du, wenn wir den Löwen besser in der Badewanne verstecken? -Ich sagte.

- Ja! Sicherlich finden Mama und Papa es nie.

Wir machten uns an die Arbeit und holten den Löwen die Treppe hinauf, bevor unsere Eltern zurückkehrten, aber gerade dann ...

Am Ende des zweiten Zyklus der Grundschule müssen die Schüler klar sein, wie sie angemessen trainieren sollen Diphthongs, Triphthongs und PausenDazu gibt es nichts Schöneres als diese Übungen.

Diphthong Es tritt auf, wenn sich zwei verschiedene Vokale in derselben Silbe verbinden. Wie es in diesen Diktaten passiert:

13 Ich höre das Feuer, nehme meinen Regenschirm heraus und benutze meinen Kamm.

14 Die Baskenmütze der Königin ist mit der lauten Geschichte im Käfig.

15 Laura und ihre Schwester Paula gehen nach der Schule zusammen nach Hause.

Tripthong es tritt mit der Vereinigung von Vokalen in einem Trio auf, wodurch eine einzige Silbe entsteht, ein offener Vokal zwischen zwei geschlossenen.

16 Lache nicht, denn Uruguay wird das Spiel gewinnen.

17 Wenn Sie Ihre Strategie ändern, kommt der Ochse pünktlich nach Hause.

18 Sie kopieren dies stattdessen und finden heraus, was das Problem aussagt.

Die Pause Es tritt auf, wenn die Eigenschaften eines Wortes einen Diphthong oder Tripthong in verschiedene Silben trennen.

19 Ich rannte mit dem Wunsch, den Pio-Vogel zu finden, aber er war in den Wald entkommen, und es gab keine Möglichkeit, ihn irgendwo zu sehen.

20 Wenn es Zeit für eine Pause ist, nutze ich die Gelegenheit, um ein kaltes Soda zu trinken. Im Sommer ist es sehr heiß!

21 Der Held Saúl lächelt seinem Onkel Agapito zu, der in Jaén hinter der blauen Linie lebt.

Wir fahren mit den kurzen Diktaten für Jungen und Mädchen in der sechsten Klasse fort eine Überprüfung der Verwendung des 'v'in bestimmten Worten.

22 Pablo lebte in einem Wald neben einer sehr großen Allee. Eines Tages, als er nach Hause zurückkehrte, traf ihn eine listige Schnecke und sagte: „Was ist neu, Nachbar? Ich möchte dich zum Tee in mein Haus einladen. ' Aber da Paulus sehr intelligent war, traute er den Absichten des tapferen Löwen nicht.

23 Er ​​vermied es, die Eighth Avenue entlangzugehen, und ging sorgfältig umher, um herauszufinden, wie er am besten zum Haus seiner Großmutter zurückkehren konnte.

Die Regel des diakritischen Zeichens besagt, dass die Personalpronomen Sie, er und ich einen Akzent tragen, der ihnen einen besonderen Wert verleiht. Hier hast du Verstärkungsmaterial für Ihre Schüler der sechsten Klasse.

24 Du willst in den Park, er will Fahrrad fahren und es ist mir wirklich egal. Ich mag beide Pläne!

25 Wenn Sie Hilfe bei Ihren Mathe-Hausaufgaben benötigen, antworten Sie mir, ich beantworte gerne Ihre Fragen. Sie wissen bereits, dass er heutzutage sehr beschäftigt ist und nicht mit Ihnen zusammensitzen kann, um die Übungen zu machen.

26 Zwischen Ihnen und mir ist es kompliziert, was er über die Weltreise in nur einer Woche sagt, oder?

Auf der anderen Seite haben sie es jedoch bereits in früheren Kursen gesehen Die Verwendung von Großbuchstaben Es ist eine Regel, die sie normalerweise viel kostet. Daher lohnt es sich, mit solchen Diktaten fortzufahren, um die Verwendung von Wörtern, die groß geschrieben werden, zu vertiefen.

27 Peter der Hund und Zafra die Heuschrecke spielen in der Stadt Oblivion.

28 In Athen singt König Midas ein Lied, um glücklich zu sein.

29 Zu Weihnachten kommen die drei Weisen, ich bin sicher, sie bringen mir viele Geschenke, was für eine Illusion!

Schließlich schlagen wir einige kurze Gedichte für Kinder vor, um Rechtschreibung, bestimmte Rechtschreibregeln und zu üben auch Konzentration und Gedächtnis.

30 Das Meer hat keine Orangen.

Nicht einmal Sevilla hat Liebe.

Brünette, was für ein Feuerlicht.

Leih mir deinen Sonnenschirm.

Es wird mein Gesicht grün machen

Limetten- und Zitronensaft,

deine Worte, kleiner Fisch,

Sie werden herumschwimmen.

Das Meer hat keine Orangen.

Oh Liebe.

Nicht einmal Sevilla hat Liebe!

Adelina spazieren. Federico Garcia Lorca

31 Der Wind ist ein Pferd:

Höre ihn, wie er rennt

am Meer, am Himmel.

Er will mich nehmen: hör zu

wie die Welt reist

Um mich wegzunehmen

Versteck mich in deinen Armen

für heute Nacht allein,

während der Regen bricht

gegen das Meer und das Land s

oder unzählige Münder.

Hören Sie wie der Wind

nennt mich galoppierend

Um mich wegzunehmen

Der Wind auf der Insel. Pablo Neruda

32 Mein Leben ist gebrochen! Im Kampf

von so vielen Jahren gibt mein Atem nach,

und der stolze Gedanke nach unten

die Idee des Todes, die ihn verfolgt.

Ich möchte in mich eintreten, mit mir leben,

das Kreuz auf meiner Stirn machen zu können,

getrennt leben, fromm leben.

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