Sprache - Sprachtherapie

Dyslalia im Kindesalter bei Kindern ab 4 Jahren


Dyslalien im Kindesalter sind Veränderungen in der Aussprache eines oder einiger Phoneme, entweder aufgrund des Fehlens oder der Veränderung bestimmter Sprachlaute oder aufgrund der Substitution dieser durch andere. Diese Veränderungen ziehen die Aufmerksamkeit auf sich wenn sie länger als vier Jahre dauern, da sie bis dahin sehr häufig auftreten und Teil des Spracherwerbs von Kindern sind, wenn sie sprechen lernen.

Der Psychopädagoge Ana Carballal, Spezialist in Frühe Aufmerksamkeitstellt in diesem Interview fest, welche normativen Aspekte sich auf das Erlernen der Sprache der Sprache beziehen und was uns bei Kindern ab 4 Jahren zu einer Dyslalie in der Kindheit führen kann.

Was ist kindliche Dyslalie?
Dyslalia tritt auf, wenn Kinder sprechen lernen. Es ist eine Unfähigkeit, bestimmte Phoneme zu lernen und sie reproduzieren zu können. Es tritt auf, wenn ein Kind Sprachlaute nicht richtig aussprechen kann, die je nach Alter und Entwicklung als normal angesehen werden. Ein Kind mit Dyslalia ersetzt normalerweise einen Buchstaben durch einen anderen oder spricht keine Konsonanten aus. Zum Beispiel: Es heißt Mai anstelle von Mais und Tes anstelle von drei.

Wie können Dyslalien bei Kindern festgestellt werden?
Es sind Kinder, die Schwierigkeiten haben, bestimmte Phoneme zu lernen, und die dann Fehler verursachen, das Phonem wegzulassen oder durch ein anderes zu ersetzen, weil sie es nicht aussprechen können. Normalerweise handelt es sich um normale Entwicklungsfehler, die alle Kinder verursachen, wenn sie sprechen lernen. Bei Dyslalien bleiben diese Fehler jedoch länger bestehen als für ihr Entwicklungs- und Wachstumsalter erwartet. Dann sprechen wir über Dyslalien, die zwischen 3 und 5 Jahren auftreten können, aber normalerweise werden sie aus diesem Grund erst nach vier Jahren diagnostiziert.

Welche Eigenschaften weisen Kinder mit Dyslalie auf?
Dyslalien sind die häufigste und bekannteste aller Sprachstörungen. Kinder machen eine Reihe von Fehlern bei der Artikulation von Sprachlauten (wie Substitution, Verzerrung, Auslassung oder Hinzufügung) am Anfang, in der Mitte oder am Ende von Wörtern, sowohl in ihrer Umgangssprache als auch bei der Wiederholung dieser Laute Wenn ihnen ein Wortmodell gegeben wird, das sie enthält, sind sie normalerweise älter als vier Jahre und im Allgemeinen gibt es keine Hinweise oder Diagnosen auf Hörverlust, neurologische Störungen, geistige Beeinträchtigung oder Sprachveränderung.

Was sind die häufigsten Dyslalien bei Kindern?
Funktionelle Dyslalie ist normalerweise diejenige, die wir am häufigsten bei Kindern sehen, die sprechen lernen, und bezieht sich auf die Tatsache, dass es keine körperliche Behinderung gibt, um dieses Phonem zu lernen, einfach, dass Kinder den Punkt und die Art der Artikulation des Phonems nicht kennen, aber es gibt nichts das hindert dich physisch daran, es auszusprechen.

Welche Aussprachefehler treten bei Kindern am häufigsten auf?
Die häufigsten Dyslalien sind normalerweise Sigmatismus, dh die Phoneme werden falsch ausgesprochen. Es sind die Kinder, die wir sehen und die über das Erwartete hinaus lispeln. Rotacism, das wäre das Versagen im Phonem 'r', Lambdacism, das ist der Defekt im Phonem 'l', Deltacism, die Probleme mit sehr ähnlichen Phonemen sind, die 'b' und 'p' oder mit sind das 'd' und das 't'.

Ab welchem ​​Alter ist es ratsam, das Kind zum Logopäden zu bringen?
Wenn wir feststellen, dass die Aussprachefehler im Alter von 4 Jahren nicht verschwinden, sollten wir einen Logopäden konsultieren und vor dem 4. Lebensjahr feststellen, dass es sich um Fehler handelt, die dazu führen, dass das Kind missverstanden wird oder dass dies stört In Bezug auf Ihre Kommunikationsfähigkeit oder Ihre Störung in anderen Bereichen sollten wir dies ebenfalls überprüfen.

Sie können weitere Artikel ähnlich wie lesen Dyslalia im Kindesalter bei Kindern ab 4 Jahren, in der Kategorie Sprache - Sprachtherapie vor Ort.

Video: Entwicklungsverzögerungen bei Kindern so hilft Frühförderung (September 2020).