Selbstachtung

Von autoritären Eltern, unsicheren Kindern. Folgen einer sehr strengen Ausbildung


Oft haben wir über die Konsequenzen gesprochen, die bestimmte Handlungen von Eltern für die Entwicklung ihrer Kinder haben und haben können, insbesondere für das Selbstwertgefühl, das Selbstverständnis und das Selbstvertrauen. Normalerweise beziehen wir uns auf Überschutz und seine negativen Folgen für die Entwicklung von Kindern (Unsicherheit, mangelnde Autonomie usw.). In diesem Fall werden wir uns jedoch damit befassen strenger pädagogischer Stil und ihre Folgen für die Entwicklung von Kindern. Von autoritären Eltern ... unsichere Kinder.

Der Erziehungsstil der Eltern kann definiert werden als die Art und Weise, wie Eltern ihre Kinder erziehen, die Autorität, die sie über sie ausüben, und die Art der Regeln, die sie anwenden. Die folgenden Stile werden normalerweise unterschieden: autoritär, demokratisch, übervorsichtig oder freizügig und fahrlässig.

Viele Eltern verwechseln Autorität mit Autorität, und es ist nicht dasselbe, weit davon entfernt. Deshalb müssen wir klarstellen, dass Ein autoritärer Elternteil zu sein ist nicht dasselbe wie ein autoritärer Elternteil zu sein und dass, um die Autorität zu sein, es nicht notwendig ist, autoritär zu sein (und wenn wir von Vater sprechen, beziehen wir uns auf Vater und / oder Mütter).

- Ein Elternteil, der Autorität hat
Ich bin ein maßgeblicher Elternteil zu Hause, wenn ich meinem Sohn, seinen Meinungen und Gedanken zu den Regeln zuhöre, zum Beispiel seine Autonomie fördere, seine Ideen respektiere usw. Gleichzeitig habe ich eine feste Kontrolle über die Normen und Grenzen im Haushalt, obwohl diese manchmal flexibel sein können und ich vernünftige Konsequenzen auferlege (dies entspricht dem demokratischen Bildungsstil). In diesen Fällen erkennen Kinder bei ihren Eltern normalerweise die Autorität, die Erwachsene normalerweise beanspruchen. aus gegenseitigem Respekt.

- Ein autoritärer Vater
Bei autoritären Eltern hingegen basieren die Beziehungen zu Hause eher auf Machtverhältnissen und der Durchsetzung dieser Macht durch Disziplin. Sie konzentrieren sich sehr auf den „Gehorsam“ des Kindes.

Was für ein Vater willst du sein?

Lassen Sie uns den Elterntyp untersuchen, der uns heute beschäftigt: autoritäre Eltern. Wir können sagen, dass der autoritäre Stil gekennzeichnet ist durch:

- Viele Regeln und sehr starr und mit wenig Beteiligung von Kindern
Es ist klar, dass es die Eltern sind, die die Regeln zu Hause festlegen, aber dies bedeutet nicht, dass die Kinder nicht beteiligt sind, zumindest indem sie die Regeln und die Konsequenzen erklären und gelegentlich mit ihnen verhandeln.

- Mehr Strafen als Verstärkungen
Strafen sind bei vielen Gelegenheiten "unverhältnismäßig" und manchmal spielen sie mit dem "Rückzug" der Zuneigung als Folge. Diese haben nur sehr geringe positive Auswirkungen auf Kinder, die Zuneigung mit Gehorsam identifizieren ("Wenn ich schlecht bin, wollen sie mich nicht").

- Mangel an Dialog
Bei autoritärer Bildung gibt es kaum einen Dialog zwischen Eltern und Kindern, und Kinder neigen dazu, ihre Eltern zu „fürchten“.

- Eltern streben eine Bestätigung der Macht durch Disziplin an
Oft basiert diese Art der Erziehung auf der Idee, dass ich für die einfache Tatsache, dass ich der Vater / die Mutter bin, respektiert werden sollte, aber Respekt ist normalerweise nicht wechselseitig.

- Gehorsam ist vor allem
Das maximale Ziel ist, dass das Kind gehorsam ist.

- Berücksichtigt normalerweise nicht die Emotionen von Kindern
Mit den Konsequenzen, die es nicht hat, Kindern beizubringen, mit ihren Emotionen umzugehen und sie zu verstehen.

Es ist klar, dass Die Art und Weise, wie Kinder erzogen werden, hat Auswirkungen auf ihre Entwicklung, aber auch in ihrer Persönlichkeit, in ihren sozialen Beziehungen, in ihren Emotionen ... Viele Eltern sind sich der Bedeutung, die Bildungsstile für die Entwicklung ihrer Kinder haben, nicht bewusst, und obwohl klar ist, dass wir nicht perfekt sind und dies manchmal tun werden oder wir werden nicht ankommen, das Wichtigste ist zu wissen, wie das, was wir tun und wie wir erziehen, Einfluss haben kann.

Bei Kindern, die eine zu strenge Ausbildung erhalten, sind dies einige der Folgen, unter denen sie leiden können.

1. Ängstliche und nicht sehr partizipative Kinder
Die Kinder autoritärer Eltern sind normalerweise ängstliche, schüchterne Kinder, die kein Risiko eingehen oder in Situationen, in denen eine Autoritätsperson (im Klassenzimmer oder zu Hause) anwesend ist, aus Angst, etwas falsch zu machen, nicht sehr partizipativ sind.

2. Aggressive Kinder
Sie sind aber auch anfällig für aggressivere Kinder, da dieser Stil die Entwicklung emotionaler Selbstregulierung und Selbstkontrolle bei Kindern nicht begünstigt. Das Kind verhält sich gut, um eine Bestrafung zu vermeiden, aber nicht, um seine Frustration zu bewältigen, wenn es weiß, wie man Impulse oder Emotionen kontrolliert.

3. Kinder mit geringem Selbstwertgefühl
Es sind Kinder mit geringem Selbstwertgefühl, die wenig Selbstvertrauen haben. Sie sind es gewohnt, der Norm zu folgen und haben daher wenig Vertrauen, spontan etwas für sich tun zu können.

4. Kinder, die nicht darüber sprechen, wie sie sich fühlen
Diese Kinder haben oft Schwierigkeiten, Gefühle und Emotionen auszudrücken.

5. Unterwürfige Kinder
Sie stellen die Autorität nicht in Frage und sind gehorsam, manchmal unterwürfig. Deshalb drücken sie ihre Ideen oder Gedanken normalerweise nicht aus oder verteidigen sie nicht.

6. Autoritäre zukünftige Erwachsene
Darüber hinaus sind Kinder autoritärer Eltern in Zukunft eher autoritäre Eltern, da es sich um das Modell handelt, das sie gelernt haben, und die Tendenz besteht, gelernte Muster zu wiederholen, wenn wir Erwachsene sind. Die Konsequenzen dieses Stils wirken sich also nicht nur auf die Kindheit aus, sondern auch auf die Konstruktion ihrer Persönlichkeit und damit auch auf ihre Jugend, Jugend und ihr Erwachsenenleben.

Deshalb müssen wir als Eltern versuchen, ein Gleichgewicht in der Bildung unserer Kinder zu finden, ohne über Bord zu gehen, aber auch nicht zu kurz zu kommen. Wir müssen uns an die verschiedenen Situationen anpassen, die sich ergeben, und dies berücksichtigen Wir sind nicht perfekt und dass wir "Fehler machen" können.

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