Theater

Saula ist etwas Besonderes. Spielen Sie, um mit Autismuskindern zu sprechen


Kurzspiele zu spielen ist eine perfekte Aktivität in der Schule oder sogar zu Hause. Es ist unterhaltsam, die Kleinen haben eine tolle Zeit, während sie ihrer Fantasie freien Lauf lassen, und das Publikum wird immer wieder von den Fähigkeiten der kleinen Schauspieler überrascht. Wenn auch ein Skript ausgewählt wird, das einen Wert überträgt, Das Spiel wird ein geeignetes Ende haben, dass Jungen und Mädchen diese Lehre auf praktische und unterhaltsame Weise verinnerlichen können. Die Theaterdarstellung, die wir bei dieser Gelegenheit vorschlagen Es wird Ihnen helfen, mit Kindern über Autismus zu sprechen.

"Saula ist etwas Besonderes" ist eines der Werkzeuge, die Ihnen zur Verfügung stehen, um zu erreichen, dass sich Kinder mit Autismus unter Gleichaltrigen integrieren. Und es gibt viele Dinge, die wir tun können, damit unsere Kinder und unsere Schüler dies als etwas Normales ansehen, wissen, wie sie mit ihnen umgehen und Freundschaft schließen, als wäre es ein anderer Klassenkamerad. Es ist Zeit, dieses Stück zu genießen! Vergessen Sie nicht, am Ende der Aufführung zu klatschen.

Dieses Stück soll mit Kindern in der Schule oder am Wochenende zu Hause aufgeführt werden. Ihr Ziel ist es, Jung und Alt über Autismus aufzuklären, erinnern Sie uns daran, dass es sich um eine Störung handelt, unter der viele Kinder leiden, und dass es in unserer Macht steht, ihr Leben mit Unterstützung, Respekt und Verständnis zu erleichtern.

Es ist für ein paar Zeichen gedacht, aber immer kann angepasst werden mehr hinzuzufügen und dass sie teilnehmen können, wenn mehr Schauspieler besser sind. Es konnte sogar mit allen Kindern in der Klasse und im Schultheater mit den Eltern als Zuschauern aufgeführt werden. Wie aufregend!

- Arbeitsbeschreibung: Es war einmal in einer ersten Klasse ein ganz besonderes Mädchen namens Saula. Warum war es etwas Besonderes? Nun, weil er Autismus hatte. Ihre Klassenkameraden behandelten sie immer als eine weitere, die ihren Raum respektierte. Eines schönen Tages kam eine neue Schülerin zur Schule, die nicht verstand, was mit dem Mädchen geschah, das sich so seltsam benahm ...

- Zeichen: Saula, Adrián, Marina, Marcos und Carlota. Fügen Sie so viele Charaktere hinzu, wie Sie möchten!

- Aktionsort: eine Schule

Der Vorhang geht auf, die Kinder sind im Matheunterricht.

Adrian: (macht die Additionen und Subtraktionen, die der Lehrer gesendet hat) Wie kompliziert diese Addition ist! Ich werde mich mehr anstrengen müssen, um es richtig zu machen und pünktlich auf die Terrasse zu kommen.

Rahmen: (wer ist neben ihm und hat ihm zugehört) Es ist nicht so kompliziert, man muss nur daran denken, den Betrag, den man nimmt, zu den Einheiten hinzuzufügen.

Marine: (wer macht auch Hausaufgaben) Ich bin fast fertig. Beeilen Sie sich, damit wir alle zusammen auf die Terrasse gehen können. Saula, bist du fertig?

Saula: (schaut mit besorgtem Gesicht auf sein Blatt) Nein, ich bin noch nicht fertig und ich glaube nicht, dass ich es rechtzeitig tun werde.

Marine: Mach dir keine Sorgen, zusammen werden wir dir helfen und warten, bis du fertig bist, um zusammen auszugehen.

Adrián und Marcos: (Sie antworten gleichzeitig) Ja! Keine Sorge, wir begleiten Sie und gehen alle zusammen auf die Terrasse.

(Saula beendet ihre Addition und Subtraktion und alle gehen zusammen auf die Terrasse. Alle gehen zum Ballspielen, außer ihr, die sich entscheidet, mit ihren Buntstiften auf einer Bank zu sitzen.)

Der Vorhang schließt sich.

Der Vorhang geht auf. Die gleichen Charaktere sind immer noch auf der Bühne, aber diesmal sind sie im Sportunterricht.

Marine: Der Lehrer sagte, dass wir eine Mannschaft bilden müssen, um Ball zu spielen. Möchten Sie, dass wir uns zusammenschließen und gemeinsam den Namen unseres Teams rufen?

Marcos und Adrián: (Sie antworten gleichzeitig) Okay, was für eine gute Idee.

Saula: (macht ein ernstes Gesicht) Ich will das nicht tun, ich fühle mich nicht gut, wenn andere meine Hand halten.

Adrian: Mach dir keine Sorgen, Saula, nichts passiert. Möchten Sie, dass wir Fußball oder Basketball spielen?

Saula: (Er fährt mit einem traurigen Gesicht fort und verlässt die Sportklasse). Ich verbringe auch nicht gerne viel Zeit am selben Ort.

Rahmen: Wow, sie war nervös. Lass lieber ihren Platz, um ihn weiterzugeben. Wir werden spielen, während.

Saula: (Nach einer Weile kehrt er mit seinen Gemälden in der Hand zum Sportunterricht zurück). Ich werde eine Weile auf der Bank sitzen, um zu malen. Ich habe keine Lust, mit jemandem zu reden. (Anstatt zu malen, werfen Sie die Stifte in die Luft.)

(Marcos, Marina und Adrián sehen, was ihr Freund tut, aber sie sagen nichts).

Der Vorhang schließt sich.

Der Vorhang geht auf. Carlota, ein neuer Student, betritt die Szene. Die Kinder sitzen in der Klasse auf den Stühlen.

Carlota: (steht auf, um seine neuen Klassenkameraden zu begrüßen) Hallo allerseits, ich bin Carlota und dies ist mein erster Unterrichtstag. Ich bin froh, hier zu sein, aber ich bin auch etwas nervös.

Adrian: Herzlich willkommen!

Rahmen: Ich bin froh, dass wir einen neuen Freund haben!

Saula: (macht ein besorgtes Gesicht). Ich möchte nicht, dass du hier bist, ich mag keine neuen Leute, ich möchte lieber, dass du gehst. (Nachdem er dies gesagt hat, verlässt er die Klasse).

Carlota: (macht ein trauriges Gesicht). Ich verstehe nicht, warum du mir das gesagt hast, wenn du mich nicht einmal kennst.

Marine: (steht vom Stuhl auf und geht zu Carlota). Keine Sorge, Saula ist eine gute Freundin, aber sie ist ein besonderes Mädchen und es gibt Zeiten, in denen sie diese Dinge tut.

Carlota: Speziell warum?

Marine: Er hat so etwas wie Autismus.

Carlota: (Wer macht ein überraschtes Gesicht). Autismus? Was ist das?

Adrian: (Sie steht auch auf und geht zu ihren Klassenkameraden.) Nun, Autismus ist etwas, das Saula besonders macht. Zum Beispiel mag sie es nicht, umarmt zu werden, manchmal spielt sie mit uns auf dem Hof ​​und manchmal möchte sie allein sein.

Marine: (steht immer noch neben seinen Gefährten). Ja, und er mag auch keine neuen Leute, deshalb wird es eine Weile dauern, bis er dich treffen will, aber du wirst sehen, dass er in ein paar Tagen dein Freund wird.

Carlota: Jetzt verstehe ich es besser. Ich werde ihr ihren Platz lassen.

Der Vorhang schließt sich.

Saula ist im Hof ​​im Kreis zu sehen. Carlota sieht sie und beschließt, näher zu kommen.

Carlota: Hallo! Du heißt Saula, oder? Ich heiße Carlota.

Saula: (Er sieht sie an, sagt aber nichts und dreht sich weiter, diesmal langsamer).

Carlota: Wissen Sie? Ich habe ein bisschen Angst, ich habe gerade die Schule gewechselt und ich habe hier keine Freunde. Möchten Sie mein Freund sein?

Saula: (Er hört auf auf und ab zu gehen und sieht Carlota an). Ich habe schon viele Freunde.

Carlota: Ich weiß. Wie glücklich du bist!

Saula: Schau, sie spielen jetzt Ball. (Sie geht zu ihnen und macht mit ihrer Hand eine Geste, damit Carlota ihr folgt).

Sie verlassen die Szene. Der Vorhang schließt sich.

Wieder einmal geben uns die Kinder eine großartige Lektion darin, besondere Menschen wie Saula aufzunehmen.

Ende des Spiels!

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